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好奇的探险家. 包容的合作者. 创造性的传播者. 至关重要的思想家. 这四个核心能力构成了所谓的拉丁语学习者画像的支柱. 该项目是教师参与多年过程的结果, administrators, students, 家长和校友. 这个项目是如何发展起来的，它的意义是什么，未来会如何使用?

每一份资料都经过检查，成为画像的一部分
-Max Rouse

The History

这幅肖像被确定为2019年Latin Leads战略设计的一个概念. 这份文件列出了任务, vision, 价值观和战略才能为企业的成长创造最佳条件, wellness, 和每一个拉丁语学习者的成就. 该项目在大流行前开始, 当时一群拉丁语教师开始探索如何充实战略计划, 阿什·汉斯伯里报道, 计算机科学系主席. 该项目在大流行期间处于次要地位，但后来由前任校长重新启动, Randall Dunn, 是谁让汉斯伯里做重点人物，带领团队起草肖像的. Hansberry招募了教职员工, Fiona Deeney, 低年级计算机科学与技术集成专家, Adriana Durant, 高中舞蹈, 凯莉·怀亚特, 中学法语加入肖像团队和小组的工作与想法. 

Data Examined

肖像团队希望他们的工作能够得到数据的支持. Max Rouse, 中学助理主任, 及学习小组组长表示，所有界别(家长及家庭, students, alumni, 教职员工)提供了数据. For example, 家长们接受了调查，并被问及他们的学生正在学习哪些技能，这些技能将为他们的未来做好准备. 中学生被邀请制作一个广告牌，说明拉丁语对他们来说有什么特别之处. “每一份数据都经过了检查，成为了画像的一部分，”劳斯说. “我们在寻找主题.” Additionally, 该团队研究了其他组织，包括大学的数据, 其他K-12学校和工作场所，以确保这幅画像能与其他组织对年轻人的期望相媲美. 

这些主题最终演变成了能力. 2022年初夏, 学习团队开始起草一个原型，它提供了描述符和学生展示能力的例子. 经过多次修改后，这幅肖像于2022年8月被赠送给教师和工作人员.  

纵向值和下一步

这幅肖像被认为是任何类型的拉丁语学习的基石. 劳斯说:“我们正在努力统一我们与学生使用的语言. “该文件提供了如何构建和改进编程和学习的路线图.Hansberry补充道, “Long term, 我们希望能够使用这种画像和能力作为我们所有项目和课程之间的贯穿线.此外，这幅画像适用于所有年龄段，劳斯解释说. “学生可以在任何地方学习拉丁语.” 

下一步涉及到实现. 汉斯伯里指出，某些院系和教师已经在试验这种画像了. For example, 在高中, 大学咨询部门分析了他们的目标，然后创建了一份与画像相符的文件. 教职员工的专业发展计划在春季进行. 

...我们希望能够使用这种画像和能力作为我们所有项目和课程之间的贯穿线.
-Ash Hansberry

鉴于这幅画像多年来的发展, 汉斯伯里指出，这幅肖像画不应该被视为一次性的. “Instead, 我是这么想的, 这是一种对齐吗, 一个反思和目标设定的过程.汉斯伯里指出，随着实施，教职员工可能会发现更多的需求. 画像团队对可能发生的结果修改持开放态度.  

劳斯渴望看到未来的人像如何影响编程. 他说:“对于新项目来说，画像将帮助他们与使命保持一致。. 他设想这幅画像将有助于开发项目, 新程序的语言也将进行调整，以符合画像. “这将成为启动新项目过程的一部分.”

Each year, 一年级到四年级的学生在低年级图书馆探索不同的图书奖项. 读者将了解委员会如何为实现共同目标而共同工作, 如何用批判的眼光分析文学作品，投票过程如何进行. 奖励单位在拉丁图书奖大会上达到高潮，获奖者将被宣布给整个低年级. View the 2023 模拟图书获奖名单. 

一年级学生学习 君主图书奖伊利诺伊州为K-3年级学生颁发的“读者选择奖”. 帝王蝶被选为“象征着成长”, 成为一个读者所带来的改变和自由.“我们读了很多精选 books, 挑战学生批判性地思考，并熟悉各种书籍及其作者, 最终投票选出他们最喜欢的书. 今年，我们和 周五晚摔跤大赛 by J.F. Fox和Micah Player还有 Lift Minh Lê和Dan Santat都获得了该奖项!

二年级探索了 为奖，每年颁发给美国最杰出的儿童绘本艺术家. 我们阅读了2023年Caldecott奖的6个竞争者，并讨论了这些书的优秀品质, 设计独特, 以及艺术家们创造了一个完整的“哦哇”的非凡成就!对我们书架的贡献. 当读者们透过表面看问题时，他们会扭动自己的批判肌肉, 不仅要选择自己最喜欢的书，还要选择最符合该奖项标准的书. 今年学生们选择了 Knight Owl 克里斯托弗·丹尼斯为他们赢得了Caldecott冠军!

三年级庆祝 科雷塔·斯科特·金奖, 颁发给非裔美国人后裔的作家和插画家，他们的作品促进了对“所有生命的真正价值和价值”的理解和欣赏.“我们阅读了6本不同的小说和/或非小说图画书，突出非裔美国人的文化或历史，寻找卓越之处, 信息和灵感是我们“哦哇”的标准!“CSK奖获得者. 经过阅读、讨论和辩论，三年级委员会做出了选择 摩托车女王贝茜 by Charles R. Smith, Jr. 夏洛特·克里斯滕森获得拉丁CSK奖.

四年级的时候深入钻研非虚构类书籍 Sibert Award. 学生阅读6本具有杰出写作和插图的书籍，文本和插图都清晰准确. 读者们会仔细查看信息竞争者，并根据他们自己的判断标准投票, “Oh wow!最终，四年级委员会做出了选择 《蓝色:像海一样深、像天一样宽的颜色的历史 获胜者是Nana Ekua Brew-Hammond和Daniel Minter. 

2023年拉丁数学竞赛:“我们将在2023年一起”取得了成功! 

三年来第一次, 拉丁的数学系在星期六亲自主持了中学数学比赛, January 28. 芝加哥共有11所学校参加了这项年度竞赛. 瑞格利剧院里挤满了参加颁奖典礼的学生、教练和家庭.

拉丁中学的学生表现非常好，四个年级的五个团队都获得了团队奖，四个学生获得了个人奖. 每个年级的前三名个人和前五名团队将获得奖项. 罗马人祝贺! 

五年级个人
并列第一名:艾薇
并列第二名:史蒂文

六年级个人
并列第二名:Eli
并列第二名:瑞恩

5th Grade Team
4th Place: Math GOATs (米娅，阿拉夫，艾薇，史蒂文)

6th Grade Team
2nd Place: 成功之源 (Ryan, Eli, Nivi, Sybella)
4th Place: Math Pi-Rates (格雷厄姆，德万，鲁迪，内森)

7th Grade Team
5th Place: Algebros (Kaitlyn, Sonya, Arlo, Milo)

8th Grade Team
2nd Place: Wait a secant (贾欣，詹姆斯，罗欣，阿什姆)

好奇的探险家. 包容的合作者. 创造性的传播者. 至关重要的思想家. 这四个核心能力构成了所谓的拉丁语学习者画像的支柱. 该项目是教师参与多年过程的结果, administrators, students, 家长和校友. 这个项目是如何发展起来的，它的意义是什么，未来会如何使用?

每一份资料都经过检查，成为画像的一部分
-Max Rouse

The History

这幅肖像被确定为2019年Latin Leads战略设计的一个概念. 这份文件列出了任务, vision, 价值观和战略才能为企业的成长创造最佳条件, wellness, 和每一个拉丁语学习者的成就. 该项目在大流行前开始, 当时一群拉丁语教师开始探索如何充实战略计划, 阿什·汉斯伯里报道, 计算机科学系主席. 该项目在大流行期间处于次要地位，但后来由前任校长重新启动, Randall Dunn, 是谁让汉斯伯里做重点人物，带领团队起草肖像的. Hansberry招募了教职员工, Fiona Deeney, 低年级计算机科学与技术集成专家, Adriana Durant, 高中舞蹈, 凯莉·怀亚特, 中学法语加入肖像团队和小组的工作与想法. 

Data Examined

肖像团队希望他们的工作能够得到数据的支持. Max Rouse, 中学助理主任, 及学习小组组长表示，所有界别(家长及家庭, students, alumni, 教职员工)提供了数据. For example, 家长们接受了调查，并被问及他们的学生正在学习哪些技能，这些技能将为他们的未来做好准备. 中学生被邀请制作一个广告牌，说明拉丁语对他们来说有什么特别之处. “每一份数据都经过了检查，成为了画像的一部分，”劳斯说. “我们在寻找主题.” Additionally, 该团队研究了其他组织，包括大学的数据, 其他K-12学校和工作场所，以确保这幅画像能与其他组织对年轻人的期望相媲美. 

这些主题最终演变成了能力. 2022年初夏, 学习团队开始起草一个原型，它提供了描述符和学生展示能力的例子. 经过多次修改后，这幅肖像于2022年8月被赠送给教师和工作人员.  

纵向值和下一步

这幅肖像被认为是任何类型的拉丁语学习的基石. 劳斯说:“我们正在努力统一我们与学生使用的语言. “该文件提供了如何构建和改进编程和学习的路线图.Hansberry补充道, “Long term, 我们希望能够使用这种画像和能力作为我们所有项目和课程之间的贯穿线.此外，这幅画像适用于所有年龄段，劳斯解释说. “学生可以在任何地方学习拉丁语.” 

下一步涉及到实现. 汉斯伯里指出，某些院系和教师已经在试验这种画像了. For example, 在高中, 大学咨询部门分析了他们的目标，然后创建了一份与画像相符的文件. 教职员工的专业发展计划在春季进行. 

...我们希望能够使用这种画像和能力作为我们所有项目和课程之间的贯穿线.
-Ash Hansberry

鉴于这幅画像多年来的发展, 汉斯伯里指出，这幅肖像画不应该被视为一次性的. “Instead, 我是这么想的, 这是一种对齐吗, 一个反思和目标设定的过程.汉斯伯里指出，随着实施，教职员工可能会发现更多的需求. 画像团队对可能发生的结果修改持开放态度.  

劳斯渴望看到未来的人像如何影响编程. 他说:“对于新项目来说，画像将帮助他们与使命保持一致。. 他设想这幅画像将有助于开发项目, 新程序的语言也将进行调整，以符合画像. “这将成为启动新项目过程的一部分.”

Each year, 一年级到四年级的学生在低年级图书馆探索不同的图书奖项. 读者将了解委员会如何为实现共同目标而共同工作, 如何用批判的眼光分析文学作品，投票过程如何进行. 奖励单位在拉丁图书奖大会上达到高潮，获奖者将被宣布给整个低年级. View the 2023 模拟图书获奖名单. 

一年级学生学习 君主图书奖伊利诺伊州为K-3年级学生颁发的“读者选择奖”. 帝王蝶被选为“象征着成长”, 成为一个读者所带来的改变和自由.“我们读了很多精选 books, 挑战学生批判性地思考，并熟悉各种书籍及其作者, 最终投票选出他们最喜欢的书. 今年，我们和 周五晚摔跤大赛 by J.F. Fox和Micah Player还有 Lift Minh Lê和Dan Santat都获得了该奖项!

二年级探索了 为奖，每年颁发给美国最杰出的儿童绘本艺术家. 我们阅读了2023年Caldecott奖的6个竞争者，并讨论了这些书的优秀品质, 设计独特, 以及艺术家们创造了一个完整的“哦哇”的非凡成就!对我们书架的贡献. 当读者们透过表面看问题时，他们会扭动自己的批判肌肉, 不仅要选择自己最喜欢的书，还要选择最符合该奖项标准的书. 今年学生们选择了 Knight Owl 克里斯托弗·丹尼斯为他们赢得了Caldecott冠军!

三年级庆祝 科雷塔·斯科特·金奖, 颁发给非裔美国人后裔的作家和插画家，他们的作品促进了对“所有生命的真正价值和价值”的理解和欣赏.“我们阅读了6本不同的小说和/或非小说图画书，突出非裔美国人的文化或历史，寻找卓越之处, 信息和灵感是我们“哦哇”的标准!“CSK奖获得者. 经过阅读、讨论和辩论，三年级委员会做出了选择 摩托车女王贝茜 by Charles R. Smith, Jr. 夏洛特·克里斯滕森获得拉丁CSK奖.

四年级的时候深入钻研非虚构类书籍 Sibert Award. 学生阅读6本具有杰出写作和插图的书籍，文本和插图都清晰准确. 读者们会仔细查看信息竞争者，并根据他们自己的判断标准投票, “Oh wow!最终，四年级委员会做出了选择 《蓝色:像海一样深、像天一样宽的颜色的历史 获胜者是Nana Ekua Brew-Hammond和Daniel Minter. 

2023年拉丁数学竞赛:“我们将在2023年一起”取得了成功! 

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拉丁中学的学生表现非常好，四个年级的五个团队都获得了团队奖，四个学生获得了个人奖. 每个年级的前三名个人和前五名团队将获得奖项. 罗马人祝贺! 

五年级个人
并列第一名:艾薇
并列第二名:史蒂文

六年级个人
并列第二名:Eli
并列第二名:瑞恩

5th Grade Team
4th Place: Math GOATs (米娅，阿拉夫，艾薇，史蒂文)

6th Grade Team
2nd Place: 成功之源 (Ryan, Eli, Nivi, Sybella)
4th Place: Math Pi-Rates (格雷厄姆，德万，鲁迪，内森)

7th Grade Team
5th Place: Algebros (Kaitlyn, Sonya, Arlo, Milo)

8th Grade Team
2nd Place: Wait a secant (贾欣，詹姆斯，罗欣，阿什姆)

观看和学习中学生学习和探索深入话题的不同方式 科学奥林匹克俱乐部. 

好奇的探险家. 包容的合作者. 创造性的传播者. 至关重要的思想家. 这四个核心能力构成了所谓的拉丁语学习者画像的支柱. 该项目是教师参与多年过程的结果, administrators, students, 家长和校友. 这个项目是如何发展起来的，它的意义是什么，未来会如何使用?

每一份资料都经过检查，成为画像的一部分
-Max Rouse

The History

这幅肖像被确定为2019年Latin Leads战略设计的一个概念. 这份文件列出了任务, vision, 价值观和战略才能为企业的成长创造最佳条件, wellness, 和每一个拉丁语学习者的成就. 该项目在大流行前开始, 当时一群拉丁语教师开始探索如何充实战略计划, 阿什·汉斯伯里报道, 计算机科学系主席. 该项目在大流行期间处于次要地位，但后来由前任校长重新启动, Randall Dunn, 是谁让汉斯伯里做重点人物，带领团队起草肖像的. Hansberry招募了教职员工, Fiona Deeney, 低年级计算机科学与技术集成专家, Adriana Durant, 高中舞蹈, 凯莉·怀亚特, 中学法语加入肖像团队和小组的工作与想法. 

Data Examined

肖像团队希望他们的工作能够得到数据的支持. Max Rouse, 中学助理主任, 及学习小组组长表示，所有界别(家长及家庭, students, alumni, 教职员工)提供了数据. For example, 家长们接受了调查，并被问及他们的学生正在学习哪些技能，这些技能将为他们的未来做好准备. 中学生被邀请制作一个广告牌，说明拉丁语对他们来说有什么特别之处. “每一份数据都经过了检查，成为了画像的一部分，”劳斯说. “我们在寻找主题.” Additionally, 该团队研究了其他组织，包括大学的数据, 其他K-12学校和工作场所，以确保这幅画像能与其他组织对年轻人的期望相媲美. 

这些主题最终演变成了能力. 2022年初夏, 学习团队开始起草一个原型，它提供了描述符和学生展示能力的例子. 经过多次修改后，这幅肖像于2022年8月被赠送给教师和工作人员.  

纵向值和下一步

这幅肖像被认为是任何类型的拉丁语学习的基石. 劳斯说:“我们正在努力统一我们与学生使用的语言. “该文件提供了如何构建和改进编程和学习的路线图.Hansberry补充道, “Long term, 我们希望能够使用这种画像和能力作为我们所有项目和课程之间的贯穿线.此外，这幅画像适用于所有年龄段，劳斯解释说. “学生可以在任何地方学习拉丁语.” 

下一步涉及到实现. 汉斯伯里指出，某些院系和教师已经在试验这种画像了. For example, 在高中, 大学咨询部门分析了他们的目标，然后创建了一份与画像相符的文件. 教职员工的专业发展计划在春季进行. 

...我们希望能够使用这种画像和能力作为我们所有项目和课程之间的贯穿线.
-Ash Hansberry

鉴于这幅画像多年来的发展, 汉斯伯里指出，这幅肖像画不应该被视为一次性的. “Instead, 我是这么想的, 这是一种对齐吗, 一个反思和目标设定的过程.汉斯伯里指出，随着实施，教职员工可能会发现更多的需求. 画像团队对可能发生的结果修改持开放态度.  

劳斯渴望看到未来的人像如何影响编程. 他说:“对于新项目来说，画像将帮助他们与使命保持一致。. 他设想这幅画像将有助于开发项目, 新程序的语言也将进行调整，以符合画像. “这将成为启动新项目过程的一部分.”

Each year, 一年级到四年级的学生在低年级图书馆探索不同的图书奖项. 读者将了解委员会如何为实现共同目标而共同工作, 如何用批判的眼光分析文学作品，投票过程如何进行. 奖励单位在拉丁图书奖大会上达到高潮，获奖者将被宣布给整个低年级. View the 2023 模拟图书获奖名单. 

一年级学生学习 君主图书奖伊利诺伊州为K-3年级学生颁发的“读者选择奖”. 帝王蝶被选为“象征着成长”, 成为一个读者所带来的改变和自由.“我们读了很多精选 books, 挑战学生批判性地思考，并熟悉各种书籍及其作者, 最终投票选出他们最喜欢的书. 今年，我们和 周五晚摔跤大赛 by J.F. Fox和Micah Player还有 Lift Minh Lê和Dan Santat都获得了该奖项!

二年级探索了 为奖，每年颁发给美国最杰出的儿童绘本艺术家. 我们阅读了2023年Caldecott奖的6个竞争者，并讨论了这些书的优秀品质, 设计独特, 以及艺术家们创造了一个完整的“哦哇”的非凡成就!对我们书架的贡献. 当读者们透过表面看问题时，他们会扭动自己的批判肌肉, 不仅要选择自己最喜欢的书，还要选择最符合该奖项标准的书. 今年学生们选择了 Knight Owl 克里斯托弗·丹尼斯为他们赢得了Caldecott冠军!

三年级庆祝 科雷塔·斯科特·金奖, 颁发给非裔美国人后裔的作家和插画家，他们的作品促进了对“所有生命的真正价值和价值”的理解和欣赏.“我们阅读了6本不同的小说和/或非小说图画书，突出非裔美国人的文化或历史，寻找卓越之处, 信息和灵感是我们“哦哇”的标准!“CSK奖获得者. 经过阅读、讨论和辩论，三年级委员会做出了选择 摩托车女王贝茜 by Charles R. Smith, Jr. 夏洛特·克里斯滕森获得拉丁CSK奖.

四年级的时候深入钻研非虚构类书籍 Sibert Award. 学生阅读6本具有杰出写作和插图的书籍，文本和插图都清晰准确. 读者们会仔细查看信息竞争者，并根据他们自己的判断标准投票, “Oh wow!最终，四年级委员会做出了选择 《蓝色:像海一样深、像天一样宽的颜色的历史 获胜者是Nana Ekua Brew-Hammond和Daniel Minter. 

2023年拉丁数学竞赛:“我们将在2023年一起”取得了成功! 

三年来第一次, 拉丁的数学系在星期六亲自主持了中学数学比赛, January 28. 芝加哥共有11所学校参加了这项年度竞赛. 瑞格利剧院里挤满了参加颁奖典礼的学生、教练和家庭.

拉丁中学的学生表现非常好，四个年级的五个团队都获得了团队奖，四个学生获得了个人奖. 每个年级的前三名个人和前五名团队将获得奖项. 罗马人祝贺! 

五年级个人
并列第一名:艾薇
并列第二名:史蒂文

六年级个人
并列第二名:Eli
并列第二名:瑞恩

5th Grade Team
4th Place: Math GOATs (米娅，阿拉夫，艾薇，史蒂文)

6th Grade Team
2nd Place: 成功之源 (Ryan, Eli, Nivi, Sybella)
4th Place: Math Pi-Rates (格雷厄姆，德万，鲁迪，内森)

7th Grade Team
5th Place: Algebros (Kaitlyn, Sonya, Arlo, Milo)

8th Grade Team
2nd Place: Wait a secant (贾欣，詹姆斯，罗欣，阿什姆)

 “教育的功能是教会一个人深入思考和批判性地思考. 智慧加品格——这才是真正教育的目标.——马丁·路德·金.

View Latin's MLK Jr. 纪念日 三个部门都有车间.

八年级唱诗班学生斯特拉·塔特. ' 27和亚历山大S. ’27, 最近被选为2022年伊利诺伊州音乐教育协会(ILMEA) 1区青少年合唱团, 一个经过严格选拔的荣誉合唱团. 

学生们要经过严格而有竞争力的试唱过程，在试唱过程中，他们演唱了不同的准备曲目，并与芝加哥和大部分南部和西部郊区的其他中学生展示了他们的音调技巧和整体的嗓音. 

这段经历将在 music festival 那将在 11月5日，星期六，下午3点.m. 在新勒诺克斯的林肯路中央高中, IL, 这两名学生将在哪里与一位出色的大学合唱医生合作，与来自周边60多所学校的250多名有才华的学生一起唱歌. 

谈论终身学习! 93岁时， Claes Oldenburg '46 刚刚公布了他令人兴奋的新装置, “Plantoir, Blue,，将于今年春天在洛克菲勒中心(Rockefeller Center)的海峡花园(Channel Gardens)入口处落成. Learn more 关于这个开创性的装置和奥尔登伯格的作品.

今年的中学制作, 《星际信使,讲述了世界上最伟大的科学家之一的故事, Galieo Galilei. 参加话剧对学生来说不仅是一项有趣的课外活动, 它还可以帮助他们培养关键技能，这将使他们在高中受益, 大学及以上. 

中学的戏剧课程鼓励与他人合作，一起创作作品. 学生还能熟练掌握发音, projection, 以及将来在观众面前表演的信心.

看看他们的行动!

Arts

高中AP工作室艺术课为学生提供了综合他们从其他艺术课程中获得的知识的机会，并专注于思想发展的技能. 该课程围绕着回顾-批评-修改的过程，以产生一个更引人注目的作品. 在艺术老师Christine Holloway的课堂上了解更多关于艺术家的社区.

Academics

拉丁于1月27日周五为2023届名人堂运动员颁奖. 体育名人堂表彰和表彰整个拉丁历史上杰出的球队和个人.

查看庆祝活动照片. 

2023年获选者:

安德鲁·贝尔' 02
足球，篮球，棒球 

Javon Coney ' 07
Basketball 

凯蒂·克朗尼斯特，16年
排球、足球

Nikki Dizon ' 12
排球，篮球，垒球

Lilli Falconer Deering ' 07
游泳、水球

Greg Baker*
Swimming Coach
1973-1993

*死后的感应

拉丁体育部门庆祝以下高年级学生谁已承诺他们的运动生涯的下一章: 

• Alice M. 23将运行轨道 & 哈佛大学的研究领域
• Carly W. 23人将在新罕布什尔大学打曲棍球 
• Akili P. 23号将会跑越野和赛道 & 密歇根大学的一个研究领域
• Megen S. 23岁将在伊利诺伊大学芝加哥分校打篮球 
• Ago G. 23号将在耶鲁大学划船

恭喜你，罗马人加油!

Athletics

加入拉丁体育主任, 克里斯汀•里希特, 学习体育运动的心理方法，以及学生如何将这些技能从篮球场上带到华尔街.

TRANSCRIPT

我认为体育运动是一个非常强大的学习环境. 这给人一种高风险的感觉. 个人可以在学习如何与队友互动的同时了解自己.感觉风险很高. We want to win. 我们真的想取得竞争优势. 但是，当我们有一点不足的时候, 我们可以加倍努力，从中吸取教训，变得更好. 在体育运动中，很多时候我们会说，我们必须有韧性或坚韧不拔. 100% agree. 但是我们怎么做呢? 我们希望在这种环境下学习这些技能的学生，我们可以花时间变得更好，学习和成长. 现在，我们希望学生们能够在面临重大风险的时候继续学习, high risk. 脑外科医生，华尔街交易员，应有尽有. 但他们已经发展了这一点，他们可以利用这一点为自己的事业和周围的人带来好处.

我叫柯尔斯顿·里希特，是拉丁学院的体育主任. 我的大部分专业背景都是高等教育. 我很幸运能在大学执教17-18年. 七年来，我在两家不同的机构担任助理. 我当了十年的主教练，我做了很多不同的行政工作，承担了不同的行政责任, 无论是在体育领域还是在整个校园, 包括一些领导力发展的工作.

我认为体育运动是一个非常强大的学习环境. 这给人一种高风险的感觉. 个人可以在学习如何与队友互动的同时了解自己. 我可以一口气说出一大堆我认为你可以从竞技体育中学到的东西, 而是弹性沟通技巧, 给予和接受反馈, 你与某人互动的方式, verbally, body language. 有很多细微差别. 我认为真正让它特别和独特的是它有高风险但风险相对较低的感觉. 所以你要练习所有这些技能，犯错误，学习，做得更好，失败, 真的没有太多的风险. 所以感觉风险很高. 我们想赢，我们真的想取得竞争优势. 但当我们有一点不足的时候, 我们可以加倍努力，从中吸取教训，变得更好.

所以我认为参加体育运动可以学到很多东西. 我认为这是对体育的心理方法的一个重要组成部分，它真的推动了所有这些. 通过运动学习是一个结果-反应周期. 所以我们都能控制自己完成任务的方式. 我们并不总能控制结果，但我们总能控制对结果的反应.

我们想赢，我们真的想取得竞争优势. 但当我们有一点不足的时候, 我们可以加倍努力，从中吸取教训，变得更好.所以当你从体育运动的角度思考这个问题时, 我们想从最小的角度来考虑. 这不是我打球的方式. 赢，输，我如何应对赢或输得更小? 所以在一款游戏中，这种循环会发生很多很多次. 于是它们开始互相喂食. 所以我处理事情的方式，结果并不如我所愿. 好吧，现在我该怎么回答? 因为这将为下一件事提供下一种方法.

更具体地说，一个简单的例子就是罚球. 所以有一种叫罚球的套路. 所以每个人在罚球前都是一样的. 这就是控制方法结果并不总是进入，对吧? 所以在关键时刻，这会刺痛你. 那么响应是什么呢? 这为下一个方法提供了依据. 所以你可以把它播放出来看看这是如何一遍又一遍地发生的. 学生如何控制这些因素会对他们的表现产生积极或消极的影响. 然后再进一步思考. 我这样做是为了我自己和我的个人任务. 但现在想想我身边的人. 所以我的方法和回应? 如果我做得很好，那就会影响我周围人的方法和反应.

所以你开始看到团队的动态以及它是如何发挥作用的. 这是一个强大的概念，因为它可以影响很多变化. 我认为这很重要，因为在体育运动中，很多时候会说我们如何变得有弹性或坚韧不拔. 100% agree. 但是我们如何做到这一点呢? How? 所以我认为这是一个很好的基础，因为这是我们如何能够恢复，如何能够坚韧不拔，如何能够坚持下去. 我认为这种思维方法在体育运动之外也有很多应用.

所以我认为我作为教练最自豪的时刻是，我看到学生们真的在这种思维方式下成长和学习, 我能想到一个学生在四年的时间里有了巨大的成长，找到了自己的声音，获得了自信.想想一个在学术环境中的学生, the approach, 我是如何准备考试的?我是如何准备写论文的. The outcome. 也许我在那次考试中没有达到目标，或者我没有把试卷答对. 我该如何回应? 同样的概念，甚至更小. 比如在类设置中. 我走到黑板前. 我想我已经算出这道数学题了. 我不太明白. 我高中的时候经常遇到这种事? 好，现在我该怎么回应? 我感到尴尬吗? 下一题我该怎么做呢? Right? 这有很多应用. 然后随着学生进入大学，然后进入劳动力市场, 这当然在专业领域有应用, professional, 日复一日的设定, meetings, 与同事的互动可以一直持续下去. 但是你可以看到这种方法的构建块是如何产生结果的, 响应周期也可以很容易地在这些设置中生效.

And I think, again, 回到学习环境, 这就是为什么这是一个特别的学习环境，因为学生可以在那种环境中练习，然后20年后，他们可以非常熟练地掌握它，然后把它带到他们的专业环境中. 因为他们的能力，你也可以表现得很好. 当你在运动环境中学习时，再次强调，这是高风险的，风险相对较低. 所以你真的有机会建立和发展这项技能，并将其转化为工作场所. 这是学生20年后做脑部手术的照片, 超高赌注, 超高风险, right? 所以我们希望在这种环境下学习这些技能的学生，我们可以花时间变得更好，学习和成长. 现在，我们希望学生们能够在面临重大风险的时候继续学习, high risk, brain surgery, 华尔街交易员, you name it, 但他们已经发展了这一点，他们可以利用这一点为自己的事业和周围的人带来好处.

教练在向学生传授运动的心理方法方面起着深远的作用. 当然，教练适合向学生传授特定的运动技能, 但要真正最大化学生执行这些技能的能力, 我们想要这种思维方式的平行轨迹.

所以我认为我作为教练最自豪的时刻是，我看到学生们真的在这种思维方式下成长和学习, 我能想到一个学生在四年的时间里有了巨大的成长，找到了自己的声音，获得了自信. 这很大程度上是因为她发展出了一种思维方式. 我能想到的另一个总是自信的学生不是她, 她并不缺乏信心, right? 但她驾驭团队动态和与队友沟通的能力必须在细微差别上有所提高. 她在大四的时候做得非常好因为她知道如何用一种方式来应对一些事情, 如何对其他稍微不同的事情做出反应, 她和一个队友处理事情的方式会和她和另一个队友处理事情的方式不同吗. 这在很大程度上只是体育运动中团队动态的心理方法. 现在他们已经是年轻人了，他们可以把这些经历带到自己的职业生涯中去. 

高中运动队在春季比赛中取得了成功! 看看他们的亮点和成就.

Boys Baseball

• 独立学校联赛冠军
• 伊利诺伊州高中协会区域冠军
• 所有联盟:肖恩Episcope '22, 瑞恩-克雷默22年(年度最佳球员), Ben Flerlage '23, 帕特里克·克拉克，23年, 艾什顿·西莫24年

Girls Lacrosse

• 所有分段:里斯本福德'24

Girls Soccer

• 伊利诺伊州高中协会区域冠军
• 所有联赛:Ella Reese-Clauson '22(一队), 佐伊·韦斯22岁(一线队), Ava Falk '23(荣誉奖)
• 所有组别:Ella Reese-Clauson '22(荣誉奖)，Zoe Weiss '22(一队)

Girls Softball

• 全联盟:Maggie Zeiger '24

Boys Tennis

• 独立学校联赛冠军
• 伊利诺伊州高中协会分会冠军
• 伊利诺伊州高中协会州冠军
• 全联盟:威尔本福德'22, 山姆·库蒂尼奥，22年, 约瑟夫·戈尔曼，22年, 22年的普雷斯顿·拉特利奇, Akshay Garapati '23, Kiran Garapati '23, Zuhair Alsikafi '24, 科尔·西尔弗曼，24年
• 全组:威尔·本福德，22年, 山姆·库蒂尼奥，22年, 22年的普雷斯顿·拉特利奇, Akshay Garapati '23, Kiran Garapati '23, Zuhair Alsikafi '24
• 全州:威尔·本福德'22(双打州冠军), 山姆·库蒂尼奥，22年(双打州冠军), 22年的普雷斯顿·拉特利奇, Akshay Garapati '23, Kiran Garapati '23, Zuhair Alsikafi '24

Boys Track & Field

• 全联盟:瑞恩·哈迪曼'22(年度最佳运动员)
• 所有组别:凯卢戈'22, 杰克逊·巴拉德，23年, Akili Parekh '23, Alika Lugo '24, 查理·斯特芬，24年, Ben Gibson '25, 丹尼尔·古德曼25年
• 所有州:Ryan Hardiman '22(第二名)，Akili Parekh '23

Girls Track & Field

• 独立学校联赛冠军
• 伊利诺伊州高中协会分会冠军
• 全联盟:年度最佳教练组, Ava Parekh '22, 麦克莱恩·莱克23年, 爱丽丝·米哈斯23年, Mia Kotler '25
• 所有分段:艾娃·帕尔克'22，爱丽丝·米哈斯'23，塔图姆·卡明'25，米娅·科特勒'25
• 全州:艾娃·帕尔克22年，米娅·科特勒25年

男孩水球

• 所有组别:亨利·罗斯'22(第二队)

女子水球

• 所有分段:劳伦瓦伦丁'22

Athletics