好奇的探险家. 包容的合作者. 创造性的传播者. 至关重要的思想家. 这四个核心能力构成了所谓的拉丁语学习者画像的支柱. 该项目是教师参与多年过程的结果, 管理员, 学生, 家长和Alumni. 这个项目是如何发展起来的，它的意义是什么，未来会如何使用?

每一份资料都经过检查，成为画像的一部分
-麦克斯唤醒

历史上

这幅肖像被确定为2019年Latin Leads战略设计的一个概念. 这份文件列出了任务, 愿景, 价值观和战略才能为企业的成长创造最佳条件, 健康, 和每一个拉丁语学习者的成就. 该项目在大流行前开始, 当时一群拉丁语教师开始探索如何充实战略计划, 阿什·汉斯伯里报道, 计算机科学系主席. 该项目在大流行期间处于次要地位，但后来由前任校长重新启动, 兰德尔·邓恩, 是谁让汉斯伯里做重点人物，带领团队起草肖像的. Hansberry招募了教职员工, 菲奥娜Deeney, 低年级计算机科学与技术集成专家, 阿德里亚娜杜兰特, 高中舞蹈, 凯莉·怀亚特, 中学法语加入肖像团队和小组的工作与想法. 

数据检查

肖像团队希望他们的工作能够得到数据的支持. 马克斯·劳斯, 中学助理主任, 及学习小组组长表示，所有界别(家长及家庭, 学生, Alumni, 教职员工)提供了数据. 例如, 家长们接受了调查，并被问及他们的学生正在学习哪些技能，这些技能将为他们的未来做好准备. 中学生被邀请制作一个广告牌，说明拉丁语对他们来说有什么特别之处. “每一份数据都经过了检查，成为了画像的一部分，”劳斯说. “我们在寻找主题.“另外, 该团队研究了其他组织，包括大学的数据, 其他K-12学校和工作场所，以确保这幅画像能与其他组织对年轻人的期望相媲美. 

这些主题最终演变成了能力. 2022年初夏, 学习团队开始起草一个原型，它提供了描述符和学生展示能力的例子. 经过多次修改后，这幅肖像于2022年8月被赠送给教师和工作人员.  

纵向值和下一步

这幅肖像被认为是任何类型的拉丁语学习的基石. 劳斯说:“我们正在努力统一我们与学生使用的语言. “该文件提供了如何构建和改进编程和学习的路线图.Hansberry补充道, “长期, 我们希望能够使用这种画像和能力作为我们所有项目和课程之间的贯穿线.此外，这幅画像适用于所有年龄段，劳斯解释说. “学生可以在任何地方学习拉丁语.” 

下一步涉及到实现. 汉斯伯里指出，某些院系和教师已经在试验这种画像了. 例如, 在高中, 大学咨询部门分析了他们的目标，然后创建了一份与画像相符的文件. 教职员工的专业发展计划在春季进行. 

...我们希望能够使用这种画像和能力作为我们所有项目和课程之间的贯穿线.
灰Hansberry

鉴于这幅画像多年来的发展, 汉斯伯里指出，这幅肖像画不应该被视为一次性的. ”而不是, 我是这么想的, 这是一种对齐吗, 一个反思和目标设定的过程.汉斯伯里指出，随着实施，教职员工可能会发现更多的需求. 画像团队对可能发生的结果修改持开放态度.  

劳斯渴望看到未来的人像如何影响编程. 他说:“对于新项目来说，画像将帮助他们与使命保持一致。. 他设想这幅画像将有助于开发项目, 新程序的语言也将进行调整，以符合画像. “这将成为启动新项目过程的一部分.”

每年, 一年级到四年级的学生在低年级图书馆探索不同的图书奖项. 读者将了解委员会如何为实现共同目标而共同工作, 如何用批判的眼光分析文学作品，投票过程如何进行. 奖励单位在拉丁图书奖大会上达到高潮，获奖者将被宣布给整个低年级. 查看2023年 模拟图书获奖名单. 

一年级学生学习 君主图书奖伊利诺伊州为K-3年级学生颁发的“读者选择奖”. 帝王蝶被选为“象征着成长”, 成为一个读者所带来的改变和自由.“我们读了很多精选 书, 挑战学生批判性地思考，并熟悉各种书籍及其作者, 最终投票选出他们最喜欢的书. 今年，我们和 周五晚摔跤大赛 由J.F. Fox和Micah Player还有 电梯 Minh Lê和Dan Santat都获得了该奖项!

二年级探索了 为奖，每年颁发给美国最杰出的儿童绘本艺术家. 我们阅读了2023年Caldecott奖的6个竞争者，并讨论了这些书的优秀品质, 设计独特, 以及艺术家们创造了一个完整的“哦哇”的非凡成就!对我们书架的贡献. 当读者们透过表面看问题时，他们会扭动自己的批判肌肉, 不仅要选择自己最喜欢的书，还要选择最符合该奖项标准的书. 今年学生们选择了 骑士猫头鹰 克里斯托弗·丹尼斯为他们赢得了Caldecott冠军!

三年级庆祝 科雷塔·斯科特·金奖, 颁发给非裔美国人后裔的作家和插画家，他们的作品促进了对“所有生命的真正价值和价值”的理解和欣赏.“我们阅读了6本不同的小说和/或非小说图画书，突出非裔美国人的文化或历史，寻找卓越之处, 信息和灵感是我们“哦哇”的标准!“CSK奖获得者. 经过阅读、讨论和辩论，三年级委员会做出了选择 摩托车女王贝茜 查尔斯·R. 小史密斯,. 夏洛特·克里斯滕森获得拉丁CSK奖.

四年级的时候深入钻研非虚构类书籍 Sibert奖. 学生阅读6本具有杰出写作和插图的书籍，文本和插图都清晰准确. 读者们会仔细查看信息竞争者，并根据他们自己的判断标准投票, “哦哇!最终，四年级委员会做出了选择 《蓝色:像海一样深、像天一样宽的颜色的历史 获胜者是Nana Ekua Brew-Hammond和Daniel Minter. 

2023年拉丁数学竞赛:“我们将在2023年一起”取得了成功! 

三年来第一次, 拉丁的数学系在星期六亲自主持了中学数学比赛, 1月28日. 芝加哥共有11所学校参加了这项年度竞赛. 瑞格利剧院里挤满了参加颁奖典礼的学生、教练和家庭.

拉丁中学的学生表现非常好，四个年级的五个团队都获得了团队奖，四个学生获得了个人奖. 每个年级的前三名个人和前五名团队将获得奖项. 罗马人祝贺! 

五年级个人
并列第一名:艾薇
并列第二名:史蒂文

六年级个人
并列第二名:Eli
并列第二名:瑞恩

五年级队
4: 数学的山羊 (米娅，阿拉夫，艾薇，史蒂文)

六年级队
2: 成功之源 (Ryan, Eli, Nivi, Sybella)
4: 数学Pi-Rates (格雷厄姆，德万，鲁迪，内森)

七年级队
5: Algebros (Kaitlyn, Sonya, Arlo, Milo)

八年级队
2: 等一下割线 (贾欣，詹姆斯，罗欣，阿什姆)